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和平幸福,百年深耕
致富心態(全球暢銷千萬增訂版)
全球第一本黃仁勳授權採訪傳記《黃仁勳傳》,作者提到黃仁勳作為輝達的執行長,他的領導風格充滿矛盾:他一方面嚴厲批評員工,公開展示錯誤以讓其他人汲取教訓;另一方面,他也以情感聯繫員工,甚至在困難時給予無私幫助 ...
你是否曾在人際關係中,感到疲憊、委屈或困惑?這本由思維槓桿所撰寫的書,正是一本關於自我探索與情緒覺察的實用指南。作者米克與麥可透過心理學理論與真實經驗,將日常的人際互動轉化為修練自我的機會,帶領讀者一步步釐清內在的需求、拉開情緒界線,找回與自己、與他人連結的自由與自在。
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現今的教育危機,不只是臺灣的困境,更是全世界的課題。
我覺得,基本上十二年國教扮演的角色,不是讓每個人進大學;十二年國教應該培養的核心精神只有兩件事,用最粗淺的話說,就是「做人」與「做事」。
嚴長壽認為,家長要了解,政治人物最終在乎的,還是我們手中的選票,因此我們對教育理想的期盼,必須轉換成對政治人物實際的要求。
人間福報〈人間學堂〉專訪嚴長壽董事長《教育應該不一樣(全新增修版)》
嚴長壽直言,這個判例,其實是變相鼓勵劣質商人,對台灣的傷害,非常大。
12年國教應該要教「做人」與「做事」,要讓學生具有思辨的能力,面對浩瀚的資訊之海,讀者要有獨立、清晰的判斷能力。
嚴長壽烈火煎心為《教育應該不一樣》增補國際最新教育趨勢及案例,並直指台灣必須把握的契機。
嚴長壽表示,台灣經濟將邁向寒冬,要用教育翻轉世代。
嚴長壽認為12年國教應該要教「做人」與「做事」,要讓學生具有思辨的能力。
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