解密黃仁勳的領導哲學與魅力,輝達員工回憶:「我永遠忘不了第一次看到他大發雷霆的樣子」
全球第一本黃仁勳授權採訪傳記《黃仁勳傳》,作者提到黃仁勳作為輝達的執行長,他的領導風格充滿矛盾:他一方面嚴厲批評員工,公開展示錯誤以讓其他人汲取教訓;另一方面,他也以情感聯繫員工,甚至在困難時給予無私幫助 ...
全球第一本黃仁勳授權採訪傳記《黃仁勳傳》,作者提到黃仁勳作為輝達的執行長,他的領導風格充滿矛盾:他一方面嚴厲批評員工,公開展示錯誤以讓其他人汲取教訓;另一方面,他也以情感聯繫員工,甚至在困難時給予無私幫助 ...
你是否曾在人際關係中,感到疲憊、委屈或困惑?這本由思維槓桿所撰寫的書,正是一本關於自我探索與情緒覺察的實用指南。作者米克與麥可透過心理學理論與真實經驗,將日常的人際互動轉化為修練自我的機會,帶領讀者一步步釐清內在的需求、拉開情緒界線,找回與自己、與他人連結的自由與自在。
父母只要照著志恆老師在《陪伴孩子高效學習》中的心法,謹記小處著手、逐步漸進、反覆堅持,就能養成孩子每日自動自發固定讀書的習慣,陪伴孩子掌握練習訣竅,課前扎實預習、當天學習、當天複習,輕鬆打造高效學習力。

圖片來源:pexels
知名諮商心理師陳志恆曾任教中學多年,以實際輔導中學生改善學習問題的專業經驗,歸納出提升學習成效的實作步驟,幫助父母陪伴孩子找到讀書方法、掌握滿分策略。
你想陪伴孩子念書,卻又不知如何開始嗎?陳志恆諮商心理師曾任教中學多年,以實際輔導中學生改善學習問題的專業經驗,在《陪伴孩子高效學習》這本書中,歸納出提升學習成效的實作步驟,幫助父母陪伴孩子找到讀書方法、掌握滿分策略。只要照著志恆老師的心法,點燃孩子的學習動機,幫助孩子找到讀書方法、掌握練習訣竅,解鎖這三大學習關鍵,父母就能輕鬆打造孩子的高效學習力。
點燃孩子的學習動機之前,我們要先知道孩子的學習困境,像是成績優異的孩子常常太在意他人評價、害怕失敗,不願多做嘗試與突破;成績退步的孩子有可能是在生活中遇到困擾,像是師生相處、人際關係,或是時常被同學訕笑、老師貶抑,或感受到父母的失望,便深信自己能力不足;要是父母過度嚴厲要求孩子的課業,也可能讓孩子厭惡與反彈。只有當父母創造出具支持性的環境氛圍,孩子體驗到溫暖、內心感到安全時,才能專注學習。
想要點燃孩子的學習動機,我們可以為孩子創造小小的成功經驗,會讓孩子願意持續努力,並且把握孩子燃起三分鐘熱度的機會,鼓勵他多堅持一下,嘗試「四分鐘熱度」。父母可以常和孩子聊聊「為什麼要讀書」,如果孩子愈不愛讀書,就愈要找機會肯定他,讓孩子知道他的努力、表現與進步,父母是有看到的。
志恆老師在書裡整理了陪伴孩子高效學習的策略,首先是要讓孩子每天睡足至少八小時,作息規律,學習效率便會提升;再來幫孩子打造讀書環境,避免分心;之後要養成每日固定讀書習慣,課前扎實預習、當天學習、當天複習;記住要小處著手、逐步漸進、反覆堅持,培養孩子自動自發的讀書習慣;最後要讓孩子自己做讀書計畫,妥善管理時間。
孩子的課業光靠老師是不夠的,父母的陪伴與引導更為關鍵,父母的存在,是孩子面對課業挑戰最堅實的後盾。
祝福所有孩子都能保有學習熱情、樂在成長。
➢【書籍資訊】《陪伴孩子高效學習》
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