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和平幸福,百年深耕
致富心態(全球暢銷千萬增訂版)
全球第一本黃仁勳授權採訪傳記《黃仁勳傳》,作者提到黃仁勳作為輝達的執行長,他的領導風格充滿矛盾:他一方面嚴厲批評員工,公開展示錯誤以讓其他人汲取教訓;另一方面,他也以情感聯繫員工,甚至在困難時給予無私幫助 ...
你是否曾在人際關係中,感到疲憊、委屈或困惑?這本由思維槓桿所撰寫的書,正是一本關於自我探索與情緒覺察的實用指南。作者米克與麥可透過心理學理論與真實經驗,將日常的人際互動轉化為修練自我的機會,帶領讀者一步步釐清內在的需求、拉開情緒界線,找回與自己、與他人連結的自由與自在。
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李明憲教授導讀《人類文明》:作者劉易斯.達奈爾出了一個引人深思的問題:我們的歷史是否根本上由生物學所塑造?這本書挑戰了我們傳統對歷史的理解,指出人類的生物特徵,從最基本的生理需求到複雜的認知偏誤,都深刻影響了文明的演進。作者學識豐富,娓娓道來關鍵歷史事件背後的生物學因素,讓我這不喜歡讀史的人,也欲罷不能。
綜觀十九世紀的世界歷史,始終有一條脈絡貫穿著所有國家的命運,這條脈絡正是這個世紀的主題——不是主動進入現代化,就是被動捲入現代化。
科技文明的本質是富足文明,經濟的複利成長最終能夠解決所有人的生存問題。不僅如此,科技文明的基礎是以知識交換為基礎的「一加一大於四」
這幾個性格都不是特別的自然,但是這些性格合在一起,卻可以讓你成為一個非常優秀的投資人。
從中、長期看,政府將從經濟一線主力隊員任上逐步退役,專注成為遊戲規則制定者及公平的裁判。
作者哈拉瑞《21世紀的21堂課》關注的是資訊科技和生物科技攜手之後,科技為社會帶來的巨大顛覆與重塑,以及世事紛紛擾擾之際,我們應該思索、也應該教導孩子的21項核心課題。盛治仁推薦閱讀《21世紀的21堂課》,世上如有越多的謙遜,就有越少的自以為是和紛爭。
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