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  人文社科

  從人物傳記中學習換位思考，嚴長壽的《閱讀的力量》

  吳錦勳,李康莉,李桂芬,李俊明,林宜諄,彭蕙仙,謝其濬《閱讀的力量（增訂版）》

  當你在茫茫大海探索生命之時，不知道自己的方向是對是錯，值此徬徨無依之際，忽然看到遠方有一個浮標，有一把定位的錨，你就把它當成你的。

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  2019/07/12
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  教育教養

  八年全職考生履歷空白，是堅持還是固執？

  洪蘭《自主學習，決定未來》

  我們求學的目標是學以致用，任何職業，只要專業、樂業、敬業，都沒有辜負人生。

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  2019/07/04
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  教育教養

  小孩回家還要教？孩子只需要一個老師，爸媽真正要做的是...

  洪蘭《自主學習，決定未來》

  所謂成功的教養，不是孩子考一百分或第一名，而是他最終能把自己的天賦能力發展出來。一個人能滿意的做他自己，這才是二十一世紀教育的真諦。

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  2019/07/04
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  教育教養

  孩子青春期的問題如何解決？用故事帶你一一克服

  蔡淇華《青春正效應》

  青春的意義，是為了替自己的生命系統輸入正向參數，跑出對世界有益的數據。所有選擇，都是一生。對的價值，照亮青春！

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  2019/07/02
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  教育教養

  生活常被侷限住嗎？一個信念讓限制轉為自由！

  蔡淇華《青春正效應》

  最生猛的人生常是被限制出來的。限制逼你專注，愈專注，愈能突破眼前的限制。所以，不要抱怨限制比別人多，因為匱乏，讓你更珍惜；限制，讓你更自由！

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  2019/06/27
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  教育教養

  唯有先照顧好自己，才能夠照顧別人

  葛凌蘭,廖建容《孩子的簡單正念：60個靜心練習，陪孩子專注應對高壓世界》

  父母若能正確的理解與教導正念靜心的主題與生活能力，就能培養出孩子的明辨力，建立良好的親子關係界線。

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  2018/10/04
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  心理勵志哲學與思潮

  少則得，多則惑

  傅佩榮《哲學與人生【全新修訂版】（套書）》

  少取反而獲得，多取反而迷惑。學習上也是如此，如果學的東西少就會有心得，學的東西多就會迷惑。

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  2018/02/14
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  教育觀點學習方法

  平行學習，人腦如電腦

  于巾幗,蕭峰《優秀不是靠運氣》

  在學習的過程中，孩子的大腦，也同時多方面的迅速成長，原本互不相關的Study Threads (學習主題)，在不知不覺中，互相呼應，形成孩子腦中堅固的Knowledge Net (知識網)。

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  2017/07/13
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  教育理論腦力開發

  浪費的 90%腦智能

  于巾幗,蕭峰《優秀不是靠運氣》

  孩子的大腦， 就像是一個正在成長的互聯網，如果沒有充份並全面性的資訊輸入，腦細胞及突觸便會因為不被使用而逐漸萎縮，無奈的成了那被浪費掉的90％腦智能。

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  2017/05/12