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和平幸福,百年深耕
致富心態(全球暢銷千萬增訂版)
全球第一本黃仁勳授權採訪傳記《黃仁勳傳》,作者提到黃仁勳作為輝達的執行長,他的領導風格充滿矛盾:他一方面嚴厲批評員工,公開展示錯誤以讓其他人汲取教訓;另一方面,他也以情感聯繫員工,甚至在困難時給予無私幫助 ...
你是否曾在人際關係中,感到疲憊、委屈或困惑?這本由思維槓桿所撰寫的書,正是一本關於自我探索與情緒覺察的實用指南。作者米克與麥可透過心理學理論與真實經驗,將日常的人際互動轉化為修練自我的機會,帶領讀者一步步釐清內在的需求、拉開情緒界線,找回與自己、與他人連結的自由與自在。
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涵蓋親子教養、親子溝通、親子關係、素養導向、核心素養、新課綱,兒童、青少年品格教育等書籍。
如果我們沒有留意到自身本來的限制,或有心擴展我們的侷限,那我們從解讀到解決,都會變得窄化。
『故事只是包裝,作者想告訴我們什麼?』從故事中找到主題重點,訓練學生理解、統整和分析的能力。
有了師長及父母的鼓勵與支持,Austin益發篤定,清楚自己要什麼,「我能在這個地方做到最好,才是最重要的。」
Julius說,這是第一次有人相信他可以克服ADHD,讓他學會自律,相信自己可以跨越障礙,並且達成目標。
前輩從資料中進行解讀,再去找專家、投資者或關係者進行訪談,同時探詢外人所不知的關鍵訊息。真正關鍵而有價值的解讀與洞見,就是在這樣的過程中逐漸成形。
蔡淇華老師以著作《青春正效應》為題出發,多年來幫助數百位同學拿到文學獎。他提到特殊生就像一座寶藏,期許各位老師成為「高敏感老師」,輔導特殊的孩子發掘寫作天份。
有人說這是資訊爆炸的時代,也有人說這是資訊焦慮的時代。面對如此紛亂的時代,每個人不只需要閱讀,更迫切需要培養積極自主的「解讀」能力。
漸進也好,超越也罷,都是回應問題的解讀。這兩端之間更深的關連,是擁有開放的心智。對一位解讀者而言,最有意義的解讀與超越,是解讀出自身的限制,完成自我的蛻變,才能擁有超越的眼光,成就不同凡「想」。
搜尋了某個物件後,就會常常在每個社群上看到相關廣告。很多人對此感到恐慌,覺得是不是被手機監聽了,但這其實只是AI系統對人類行為的解讀。
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