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  教育教養

  問「對」問題，讓孩子在學習中，找到屬於自己的舞台

  郭進成,馬琇芬《學思達與師生對話》

  身為一位老師，除了把專業的知識講解清楚之外，活化教學，有形的教學步驟和無形的教學身段，都影響到最後的結果。

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  2020/03/31
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  教育教養

  「為什麼哥哥可以先玩，這樣不公平！」試試這個辦法，讓孩子學會彼此理性溝通

  雷伯恩,佐曼,王怡棻《賽局教養法》

  「我切你選」給孩子一個避免爭執的方法，讓他們了解分享的必要。

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  2020/03/24
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  教育教養

  《學思達與師生對話》—閱讀筆記：老師亦是學生，成為終身學習的實踐者

  郭進成,馬琇芬《學思達與師生對話》

  用更開闊的心胸接納嘗試各種教學方法的轉變，學生為主體的課堂，並且接納改變中的不完美，欣賞持續努力的自己。

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  2020/03/20
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  教育教養

  孩子一直吵架？別急著選邊站，學會賽局策略，3招化解手足衝突

  雷伯恩,佐曼,王怡棻《賽局教養法》

  對孩子而言，讓其中一人開始合作的行動，看似不可能的任務，如果你要兒子與女兒分擔整理樂高積木的工作，誰會先動手？

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  2020/03/17
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  教育教養

  夫妻衝突難解決？練習「聽核心」，讓溝通關係更順利

  李儀婷《薩提爾的親子對話》

  女人是否感性，男人是否理性，都不那麼重要，重要的是，我們如何讓自己說出來的話，能讓對方感覺被支持與被理解，這就是夫妻間最好的溝通方式。

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  2020/03/13
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  教育教養

  如何讓孩子學會誠實？小孩會說謊是因為想要的和父母不一樣

  雷伯恩,佐曼,王怡棻《賽局教養法》

  父母與子女的衝突，遠超越爭食的範疇。你有自己想做的事，不單單想照顧孩子，但這利益就與家中的小不點衝突。

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  2020/03/12
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  教育教養

  不只是教師，同時也給父母的一堂課：沒有不聽話的孩子；只有不理解的大人

  郭進成,馬琇芬《學思達與師生對話》

  冰山深處的「渴望層」是人類共有的，每個人皆渴望自己被接納、被認可、被愛，渴望自己的生命是有意義的，渴望自己的人生是自由的。

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  2020/02/26
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  教育教養

  任教多年竟遇孩子集體作弊，走上另一條教育之路改變了課堂風氣！

  郭進成,馬琇芬《學思達與師生對話》

  「教學」，是將知識傳遞給他人的歷程；引導每一個學習習慣不一樣的人都能獲得有效的學習，這是一項多麼艱巨的任務。

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  2020/02/17
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  教育教養

  教育現場美麗的實踐，「學思達教學法」讓師生關係更加緊密！

  郭進成,馬琇芬《學思達與師生對話》

  教學不是全然地打掉重練，有時小小的改變，帶來意想不到關係的變化。師生對話從老師和學生進行縱向互動，進而觸發同學彼此觀摩討論，老師就能從答案的提供者變成思辨的催化劑。

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  2020/02/17