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和平幸福,百年深耕
致富心態(全球暢銷千萬增訂版)
全球第一本黃仁勳授權採訪傳記《黃仁勳傳》,作者提到黃仁勳作為輝達的執行長,他的領導風格充滿矛盾:他一方面嚴厲批評員工,公開展示錯誤以讓其他人汲取教訓;另一方面,他也以情感聯繫員工,甚至在困難時給予無私幫助 ...
你是否曾在人際關係中,感到疲憊、委屈或困惑?這本由思維槓桿所撰寫的書,正是一本關於自我探索與情緒覺察的實用指南。作者米克與麥可透過心理學理論與真實經驗,將日常的人際互動轉化為修練自我的機會,帶領讀者一步步釐清內在的需求、拉開情緒界線,找回與自己、與他人連結的自由與自在。
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為了鼓勵年輕一代追求夢想、堅持誠信,特別公益贈閱《築冠以德─馬玉山的奮鬥故事》,給全國大專院校、高中職和公共圖書館。
常說,青春不要留白,但青春,更要無悔。 無悔的青春,是年少時為所追所嚮的全然投入。但說無悔,意義原不就只定格在那青春熾烈的一刻,而是從往後的歲月回頭再看,正可無悔;甚且,就因這無悔的青春,之後的生命乃愈加地深刻、豐厚與精采。
台灣著名書法家杜忠誥談起他在台中師範讀書時,因得識呂佛庭老師,而改變了他的人生。
十年前,大愛電視台初開台, 特別邀請高希均教授到「靜思書軒心靈講座」節目上, 與全球華人觀眾分享前瞻觀念。 十年後,高教授再訪節目, 帶來三十分鐘的精彩演講,並由大愛節目部經理靳秀麗進行專訪, 以新書《開放台灣》中的諸多社會諫言,呼籲政府、企業、大眾, 唯有「開放台灣」,才能在亂世中突破困境。
八年對日抗戰,是我們全中華民族「人不分男女老幼、地不分東南西北」,在國家領袖蔣委員長的領導下,拋頭顱,灑熱血,前仆後繼,奮起救亡,最後打敗日本帝國主義侵略,廢除不平等條約,收復失土,登上世界四強,讓中國人站起來的一場神聖戰爭。
香港的家長們經常因為子女的教育問題焦慮不已,在壓力重重的升學路途中,如何扮演「家長」的角色?如何讓孩子的天賦不被僵化的體制消磨殆盡?正如肯.羅賓森說:「這是一場你我都必須參與、分秒必爭的革命」!
我聽到這些機構被稱為「另類教育」時,心裡非常感嘆。如果所有的教育都有這麼好的成果,世界上根本就不需要「另類教育」。
李開復說:「五十二歲以前的我,為了名利,偏離了軸心,以致迷眩其中,付出沉重的代價而不自知。這場生死大病開啟了我的智慧,我依然會盡力投身工作,讓世界更好;但我更真切知道,生命該怎麼過才是更圓滿的!」
想改革教育,得先問一個問題──教育的目的到底在哪裡?
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